Cantillo-Acosta, Luis, Victor Castellanos Fernández de Castro, Anderson Domínguez, y Dilia Alexandra Acosta Ortíz. «Educación Heterodoxa Disruptiva: Neurociencias Y Comunicación En La Transformación Del Aprendizaje Post-Pandemia». VISION SY 22, no. 2 (abril 11, 2025): 32–34. Accedido mayo 17, 2025. https://revvisy.unimetro.edu.co/index.php/visy/article/view/354.