Cantillo-Acosta, L. (2025) «Educación Heterodoxa Disruptiva: Neurociencias y Comunicación en la Transformación del Aprendizaje Post-Pandemia», VISION SY, 22(2), pp. 32–34. Disponible en: https://revvisy.unimetro.edu.co/index.php/visy/article/view/354 (Accedido: 18 mayo 2025).