Cantillo-Acosta, L., Castellanos Fernández de Castro, V., Domínguez, A., & Acosta Ortíz, D. A. (2025). Educación Heterodoxa Disruptiva: Neurociencias y Comunicación en la Transformación del Aprendizaje Post-Pandemia. VISION SY, 22(2), 32–34. Recuperado a partir de https://revvisy.unimetro.edu.co/index.php/visy/article/view/354